RFID技術成為資產(chǎn)管理的一大幫手，在每個資產(chǎn)設備上貼上RFID電子標簽就能實現(xiàn)自動化，信息化管理，大大提高了管理效率與質(zhì)量。


隨著教育事業(yè)的飛快成長，保障學校的教學質(zhì)量，高校固定資產(chǎn)設備的建設越來越先進。固定資產(chǎn)不斷增加，由于高校的資產(chǎn)多為電腦，儀器，教學設備等價值高、數(shù)量多、使用周期較長、使用地點分散、管理難度大等諸多特點，給予了管理上造成很大的困難。RFID高校固定資產(chǎn)管理給予更好的教學環(huán)境!

對于學校的教學資金有限，對管理的成本、技術等各方面因數(shù)的考慮，固定資產(chǎn)管理都采用傳統(tǒng)的條形碼編碼方式進行管理，成本較低，但是由于需要耗費大量的人力，時間，設備的生命周期受到很大的影響。RFID技術成為資產(chǎn)管理的一大幫手，在每個資產(chǎn)設備上貼上RFID電子標簽就能實現(xiàn)自動化，信息化管理，大大提高了管理效率與質(zhì)量。

RFID高校固定資產(chǎn)管理給予更好的教學環(huán)境！

物聯(lián)網(wǎng)的建設通過射頻識別(RFID)、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備按約定的協(xié)議，將其用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間，進行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡概念。實現(xiàn)任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡概念。

高校設備固定資產(chǎn)管理物聯(lián)網(wǎng)的構建，高校設備固定資產(chǎn)分布范圍廣，大致可歸納為這幾個區(qū)域：學生生活區(qū)，教工生活區(qū)，教學區(qū)，實驗區(qū)，辦公行政區(qū)。實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)最根本的目的是實現(xiàn)輕松管理設備固定資產(chǎn)，在辦公室的方寸之中就能掌控全方位設備固定資產(chǎn)信息，實時監(jiān)控、清查，減輕管理人力、物力、財力的投入，提高工作效率、管理水平和管理效能，真正實現(xiàn)設備固定資產(chǎn)精細化管理，提高設備資產(chǎn)管理的速度和準確性，使各種資產(chǎn)管理能真正落到實處。

RFID高校固定資產(chǎn)管理給予更好的教學環(huán)境！


系統(tǒng)采用基于RFID技術利用現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)基礎構建設備固定資產(chǎn)管理物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，設備固定資產(chǎn)管理物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)分為四部分構成：

(1)資產(chǎn)信息登記。

(2)系統(tǒng)管理平臺。

(3)互聯(lián)網(wǎng)絡。

(4)終端。

通過在現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)基礎上改造的設備固定資產(chǎn)管理物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，給我們的固定資產(chǎn)管理工作減輕了很大的工作量，為學校的資產(chǎn)評估、決策提供更為可靠實時的科學依據(jù)，避免學校在固定資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)上可能造成的隱患。具體表現(xiàn)為：

(1)增強固定資產(chǎn)管理觀念。學校領導通過本系統(tǒng)，很容易掌握全校各樓群固定資產(chǎn)的狀況，對各部門申報的建設項目、改造完善項目、儀器設備維修項目、設備更換項目等項目審批、決策提供科學可靠的依據(jù)。

(2)打破原來大規(guī)模、定期的固定資產(chǎn)清查工作，轉化為實時監(jiān)測，定期或不定期地對固定資產(chǎn)進行清查盤點，有效地加強了資產(chǎn)的監(jiān)督，保證了資產(chǎn)的安全。

(3)加強資產(chǎn)經(jīng)營性管理，杜絕公有資產(chǎn)私人私用等行為，通過系統(tǒng)監(jiān)控進一步加強了資產(chǎn)的調(diào)控性、安全性。

(4)解決資產(chǎn)的重置與閑置。監(jiān)控庫存設備及時調(diào)配盤活庫存設備。

(5)節(jié)約管理成本。

(6)系統(tǒng)功能擴展性強，在實驗室資產(chǎn)管理終端，可根據(jù)學校一卡通，要求增加若干終端讀卡設備，很容易實現(xiàn)對實驗室使用情況進行監(jiān)控，實時掌握實驗室使用率情況，為實驗室建設提供科學的原始數(shù)據(jù)。

RFID技術成為資產(chǎn)管理的一大核心力量，RFID技術自動化此采集、信息容量大、響應速度快、操作簡單本等應用特點將極大地降低高校資產(chǎn)管理人員繁瑣的手工勞動，提高勞動工作效率。