校園的公共資產(chǎn)規(guī)模不斷快速擴(kuò)張,對(duì)資產(chǎn)管理者帶來了巨大的挑戰(zhàn),充分利用這些資產(chǎn),并對(duì)之進(jìn)行合理配置已然成為制約學(xué)校跨越發(fā)展的一個(gè)難點(diǎn)。

學(xué)校內(nèi)部推行的后勤、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)改革的深化,對(duì)學(xué)校的后勤資產(chǎn)管理工作不斷提出新要求。

傳統(tǒng)校產(chǎn)管理瓶頸

資產(chǎn)管理工作一直是傳統(tǒng)學(xué)校管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),管理基礎(chǔ)工作不夠規(guī)范,資產(chǎn)安全控制體系不夠完善,資產(chǎn)流失的現(xiàn)象依然偶有發(fā)生,與國家教育發(fā)展改革的新形勢(shì)不相符。

學(xué)校必須從支撐國家教育發(fā)展改革的高度出發(fā),對(duì)后勤資產(chǎn)管理工作進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃和建設(shè),運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)管理水平上的飛躍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

● 資產(chǎn)情況不清，面對(duì)不斷的采購申請(qǐng)，不知道該不該批準(zhǔn)。

● 資產(chǎn)去向不明，公物私用也無法監(jiān)管。

● 資產(chǎn)預(yù)算難以審定。

資產(chǎn)主管部門

● 實(shí)物監(jiān)控困難，想管管不好。

● 統(tǒng)計(jì)匯總耗時(shí)費(fèi)力，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。

● 資產(chǎn)構(gòu)建審批缺乏依據(jù)，利舊困難。

● 缺乏好的平臺(tái)支撐，實(shí)物資產(chǎn)管理制度難以落到實(shí)處。

● 資產(chǎn)盤點(diǎn)組織困難，清查不清。

財(cái)務(wù)主管部門

● 對(duì)賬困難。

● 對(duì)資產(chǎn)報(bào)廢等處置困難。

● 價(jià)值管理與實(shí)物管理難以統(tǒng)一。

資產(chǎn)領(lǐng)用人

● 資產(chǎn)移交常忽略手續(xù)，時(shí)間長了總弄不清手中的資產(chǎn)狀況。

● 每年的資產(chǎn)盤點(diǎn)總是興師動(dòng)眾，工作太多，應(yīng)付了事。

● 和財(cái)務(wù)經(jīng)常對(duì)不上帳。

● 登記表太多，疲于到各部門走流程。